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2002Development of pre-service mathematics teachers’ professional knowledge and identity in working with information and communication technologyPonte, João Pedro da; Oliveira, Hélia; Varandas, José Manuel
2007Um dispositivo de interacção virtual de suporte à reflexão na formação inicial de professoresPonte, João Pedro da; Oliveira, Paulo; Varandas, José Manuel; Oliveira, Hélia; Fonseca, Helena
2011Estabelecendo conexões entre números racionais: O caso da percentagemVentura, Hélia; Oliveira, Hélia
2012A exploração de tarefas matemáticas para o desenvolvimento do pensamento algébrico de alunos do 4.º ano de escolaridadeMestre, Célia; Oliveira, Hélia
2004Explorando o papel da interacção virtual na formação inicial de professoresPonte, João Pedro da; Oliveira, Paulo; Varandas, José Manuel; Oliveira, Hélia; Fonseca, Helena
2011Formação inicial de professores de Matemática em Portugal e no Brasil: Narrativas de vulnerabilidade e agênciaOliveira, Hélia; Cyrino, Márcia
2012From quasi-variable thinking to algebraic thinking: A study with grade 4 studentsMestre, Célia; Oliveira, Hélia
2011Generalizar estratégias de cálculo: Um estudo sobre o pensamento relacional de alunos do 4.º ano de escolaridadeMestre, Célia; Oliveira, Hélia
2002Information technologies and the development of professional knowledge and identity in teacher educationPonte, João Pedro da; Oliveira, Hélia
2012A integração do tangram na aula de geometria – Uma primeira abordagem ao conceito de área na formação inicial de professores dos primeiros anosMestrinho, Nelson; Oliveira, Hélia
1997Investigação sobre concepções, saberes e desenvolvimento profissional dos professores de MatemáticaOliveira, Hélia; Ponte, João Pedro da
1998Investigating mathematical investigationsPonte, João Pedro da; Ferreira, Catarina; Brunheira, Lina; Oliveira, Hélia; Varandas, José Manuel
1997Mathematical investigations in the classroom: A collaborative projectOliveira, Hélia; Segurado, Irene; Ponte, João Pedro da; Cunha, Helena
2012A mobilização da capacidade de generalização através da exploração de estratégias de cálculo: um estudo com alunos do 4.º anoMestre, Célia; Oliveira, Hélia
2012A mobilização da capacidade de generalização através da exploração de estratégias de cálculo: um estudo com alunos do 4.º anoMestre, Célia; Oliveira, Hélia
2011A multiplicação: Construir oportunidades para a sua aprendizagemMendes, Fátima; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia
2011Pensamento Algébrico ao longo do Ensino Básico em PortugalCyrino, Márcia; Oliveira, Hélia
2011Pensamento algébrico no 2.º ano de escolaridade: Generalização de sequênciasRamos, Teresa; Boavida, Ana Maria; Oliveira, Hélia
2004Percursos de identidade do professor de Matemática em início de carreira: O contributo da formação inicialOliveira, Hélia
2011As potencialidades de sequências de tarefas na aprendizagem da multiplicaçãoMendes, Fátima; Oliveira, Hélia; Brocardo, Joana
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