| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2011 | Estabelecendo conexões entre números racionais: O caso da percentagem | Ventura, Hélia; Oliveira, Hélia |
| 2004 | Explorando o papel da interacção virtual na formação inicial de professores | Ponte, João Pedro da; Oliveira, Paulo; Varandas, José Manuel; Oliveira, Hélia; Fonseca, Helena |
| 2011 | Formação inicial de professores de Matemática em Portugal e no Brasil: Narrativas de vulnerabilidade e agência | Oliveira, Hélia; Cyrino, Márcia |
| 2012 | From quasi-variable thinking to algebraic thinking: A study with grade 4 students | Mestre, Célia; Oliveira, Hélia |
| 2011 | Generalizar estratégias de cálculo: Um estudo sobre o pensamento relacional de alunos do 4.º ano de escolaridade | Mestre, Célia; Oliveira, Hélia |
| 2002 | Information technologies and the development of professional knowledge and identity in teacher education | Ponte, João Pedro da; Oliveira, Hélia |
| 2012 | A integração do tangram na aula de geometria – Uma primeira abordagem ao conceito de área na formação inicial de professores dos primeiros anos | Mestrinho, Nelson; Oliveira, Hélia |
| 1997 | Investigação sobre concepções, saberes e desenvolvimento profissional dos professores de Matemática | Oliveira, Hélia; Ponte, João Pedro da |
| 1998 | Investigating mathematical investigations | Ponte, João Pedro da; Ferreira, Catarina; Brunheira, Lina; Oliveira, Hélia; Varandas, José Manuel |
| 1997 | Mathematical investigations in the classroom: A collaborative project | Oliveira, Hélia; Segurado, Irene; Ponte, João Pedro da; Cunha, Helena |
| 2012 | A mobilização da capacidade de generalização através da exploração de estratégias de cálculo: um estudo com alunos do 4.º ano | Mestre, Célia; Oliveira, Hélia |
| 2012 | A mobilização da capacidade de generalização através da exploração de estratégias de cálculo: um estudo com alunos do 4.º ano | Mestre, Célia; Oliveira, Hélia |
| 2011 | A multiplicação: Construir oportunidades para a sua aprendizagem | Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia |
| 2011 | Pensamento Algébrico ao longo do Ensino Básico em Portugal | Cyrino, Márcia; Oliveira, Hélia |
| 2011 | Pensamento algébrico no 2.º ano de escolaridade: Generalização de sequências | Ramos, Teresa; Boavida, Ana Maria; Oliveira, Hélia |
| 2011 | As potencialidades de sequências de tarefas na aprendizagem da multiplicação | Mendes, Fátima; Oliveira, Hélia; Brocardo, Joana |
| 2011 | Os procedimentos usados pelos alunos do 1.º ciclo quando resolvem tarefas de multiplicação e a sua evolução | Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia |
| 2011 | Processos de modelação no ensino profissional: Uma tarefa envolvendo funções | Oliveira, Cláudia; Oliveira, Hélia |
| 2002 | Remar contra a maré: A construção do conhecimento e da identidade profissional na formação inicial | Ponte, João Pedro da; Oliveira, Hélia |
| 2012 | The use of classroom videos as a context for research on teachers’ practice and teacher education | Oliveira, Hélia; Menezes, Luís; Canavarro, Ana Paula |
