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Repositório da Universidade de Lisboa >
Browsing by Author Ponte, João Pedro da
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| Issue Date | Title | Author(s) | | 2004 | Práticas profissionais dos professores de Matemática | Ponte, João Pedro da; Serrazina, Maria de Lurdes |
| 1992 | Problemas de Matemática e situações da vida real | Ponte, João Pedro da |
| 2004 | Problemas e investigaciones en la actividad matemática de los alumnos | Ponte, João Pedro da |
| 2001 | Professional narratives in mathematics teacher education | Ponte, João Pedro da |
| 1994 | O professor de Matemática: Um balanço de dez anos de investigação | Ponte, João Pedro da |
| 1993 | Professores de Matemática: Das concepções aos saberes profissionais | Ponte, João Pedro da |
| 2003 | Professores e formadores investigam a sua própria prática: O papel da colaboração | Ponte, João Pedro da; Serrazina, Lurdes |
| 1994 | O Projecto DIC: Investigações sobre a inovação curricular em Matemática | Ponte, João Pedro da; Guimarães, Henrique; Canavarro, Paula; Leal, Leonor Cunha; Silva, Albano |
| 1987 | Project work with teachers involved in a program for the use of computers in education | Monteiro, Cecília; Ponte, João Pedro da |
| 2011 | Proportion in school mathematics textbooks: A comparative study | Ponte, João Pedro da; Marques, Sandra |
| 2008 | O raciocínio proporcional dos alunos do 2.º ciclo do ensino básico | Costa, Sara; Ponte, João Pedro da |
| 2004 | A reflexão sobre as práticas de ensino da Matemática de três futuras professoras do 1.º ciclo do ensino básico | Delgado, Catarina; Ponte, João Pedro da |
| 2002 | Remar contra a maré: A construção do conhecimento e da identidade profissional na formação inicial | Ponte, João Pedro da; Oliveira, Hélia |
| 2012 | Representações e raciocínio de alunos do 3.º ano de escolaridade na resolução de problemas | Velez, Isabel; Ponte, João Pedro da |
| 2010 | Representations in solving a word problem: The informal development of formal methods | Amado, Nélia; Carreira, Susana; Nobre, Sandra; Ponte, João Pedro da |
| 2008 | Research and practice: Bridging the gap or changing the focus? | Ponte, João Pedro da |
| 2008 | Researching our own practice | Ponte, João Pedro da |
| 2009 | Sequências e funções | Ponte, João Pedro da; Matos, Ana; Branco, Neusa |
| 1986 | Students’ strategies and reasoning processes in computer educational games | Matos, José Manuel; Ponte, João Pedro da |
| 1992 | Students' views and attitudes towards mathematics teaching and learning: A case study of a curriculum experience | Ponte, João Pedro da; Matos, João Filipe; Leal, Leonor; Guimarães, Henrique Manuel; Canavarro, Ana Paula |
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