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Repositório da Universidade de Lisboa >
Browsing by Author Galvão, Cecília
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| Issue Date | Title | Author(s) | | 2011 | Actividades investigativas no 7.º ano de escolaridade sobre o efeito das actividades sísmicas nas populações | Moreira, Maria Teresa Correia |
| 2008 | A Big Problem for Magellan: Food Preservation | Galvão, Cecília; Reis, Pedro; Freire, Sofia |
| 2005 | Controvérsias sócio-científicas e prática pedagógica de jovens professores | Reis, Pedro; Galvão, Cecília |
| 2006 | O diagnóstico de concepções sobre os cientistas através da análise e discussão de histórias de ficção científica redigidas pelos alunos | Reis, Pedro; Galvão, Cecília |
| 2011 | A discussão de controvérsias sociocientíficas na formação de professores | Galvão, Cecília; Reis, Pedro; Freire, Sofia |
| Sep-2011 | Do predators always win? Starfish versus limpets. A hands-on activity examining predator-prey interaction | Faria, Cláudia; Boaventura, Diana; Galvão, Cecília; Chagas, Isabel |
| 2011 | Enhancing the popularity and the relevance of science teaching in Portuguese Science classes | Galvão, Cecília; Reis, Pedro; Freire, Sofia; Almeida, Paulo |
| 2008 | Ensino da biologia e geologia no Ensino Secundário:exames e trabalho experimental | Preto, Alexandra Isabel da Assunção |
| 2008 | Lado a lado construindo percursos necessariamente distintos: os dois primeiros anos de carreira de duas professoras | Pedro, Ana Carina Rosado |
| 2002 | Um olhar sobre o conhecimento profissional dos professores: o estágio de Sofia | Galvão, Cecília; Reis, Pedro |
| 2008 | Os professores de Ciências Naturais e a discussão de controvérsias sociocientíficas: dois casos distintos | Reis, Pedro; Galvão, Cecília |
| 2008 | A promoção do interesse e da relevância do ensino da ciência através da discussão de controvérsias sociocientíficas | Galvão, Cecília; Reis, Pedro |
| 2007 | Reflecting on scientists’ activity based on science fiction stories written by secondary students | Reis, Pedro; Galvão, Cecília |
| 2004 | Socio-scientific controversies and students' conceptions about scientists | Reis, Pedro; Galvão, Cecília |
| Mar-2012 | Students at risk of dropping out: How to promote their engagement with school science? | Faria, Cláudia; Freire, Sofia; Galvão, Cecília; Reis, Pedro; Baptista, Mónica |
| 2009 | Teaching Controversial Socio-Scientific Issues in Biology and Geology Classes: A Case Study | Reis, Pedro; Galvão, Cecília |
| 2004 | The impact of socio-scientific controversies in portuguese natural science teachers’ conceptions and practices | Reis, Pedro; Galvão, Cecília |
| 2001 | Tornar-se professora no ensino superior | Galvão, Cecília; Freire, Sofia |
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