Percorrer por autor Marques, Ana Rita

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2017A construção de exposições científicas: percepções dos alunos sobre as competências desenvolvidas e impacto na motivação e ambiente em sala de aulaAzinhaga, Patrícia; Marques, Ana Rita; Reis, Pedro; Tinoca, Luís; Baptista, MónicaarticleopenAccess
2018O desenvolvimento de exposições científicas como estratégia de ativismo em contexto escolarMarques, Ana Rita; Reis, PedrobookPartopenAccess
Mai-2016As exposições como estratégia de ação sociopolítica: Cenários do projeto IRRESISTIBLEReis, Pedro; Marques, Ana RitabookopenAccess
2017Exposições IRRESISTIBLE: o que aprendem os alunos?Marques, Ana Rita; Reis, PedroarticleopenAccess
2018Geoengenharia do clima: uma controvérsia sociocientífica sobre a responsabilidade na manipulação do climaMarques, Ana Rita; Reis, PedrobookPartopenAccess
Jul-2016Investigação e Inovação Responsáveis em contexto educativo: perceções de alunos e professores quanto às potencialidades e limitações das atividades propostas no âmbito do Projeto IRRESISTIBLEAzinhaga, Patrícia; Marques, Ana Rita; Reis, PedroarticleopenAccess
Out-2016A investigação e inovação responsáveis em sala de aula. Módulos de ensino IRRESISTIBLEReis, Pedro; Marques, Ana RitabookopenAccess
Jan-2017Producción y difusión de vídeos digitales sobre contaminación ambiental. Estudio de caso: Activismo colectivo basado en la investigaciónMarques, Ana Rita; Reis, PedroarticleopenAccess
2017Producción y difusión de vídeos digitales sobre contaminación ambiental. Estudio de caso: Activismo colectivo basado en la investigaciónMarques, Ana Rita; Reis, PedroarticleopenAccess
Jul-2016Professores como ativistas: impacte da participação no Projeto IRRESISTIBLE no desenvolvimento profissional e pessoal dos professores da CoP PortuguesaMarques, Ana Rita; Azinhaga, Patrícia; Reis, PedroarticleopenAccess