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2006Concepções sobre os cientistas em alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico: “Poções, máquinas, monstros, invenções e outras coisas malucas”Reis, Pedro; Rodrigues, Sara; Santos, Filipa
27-Feb-2010D. Carlos de Bragança, a pioneer of experimental marine oceanography: filling the gap between formal and informal science educationFaria, Cláudia; Pereira, Gonçalo; Chagas, Isabel
2006O diagnóstico de concepções sobre os cientistas através da análise e discussão de histórias de ficção científica redigidas pelos alunosReis, Pedro; Galvão, Cecília
2006Uma iniciativa de desenvolvimento profissional para a discussão de controvérsias sociocientíficas em sala de aulaReis, Pedro
2010A natureza da ciência nos currículos de ciências. Estudo do currículo de Ciências Naturais do 3.º ciclo do ensino básicoFerreira, Sílvia; Morais, Ana Maria
2004O papel das metaciências na promoção da educação para o desenvolvimento sustentávelFigueiredo, Orlando; Almeida, Paulo; César, Margarida
2008Os professores de Ciências Naturais e a discussão de controvérsias sociocientíficas: dois casos distintosReis, Pedro; Galvão, Cecília
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