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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
1992Concepções dos Professores de Matemática e Processos de FormaçãoPonte, João Pedro dabookPartopenAccess
2008Concepções dos professores do 1º ciclo do ensino básico sobre a educação para a cidadania : as competências do professor no âmbito da abordagem transversal da educação para a cidadaniaAbrunhosa, Susete Maria Lucas Coelho, 1976-masterThesisopenAccess
2009As concepções e as práticas curriculares dos professores de 1º ciclo sobre sustentabilidade: implicações na formação pessoal e social dos alunosRuaz, Teresa de Assunção GonçalvesmasterThesisopenAccess
2009Concepções e experiências dos alunos de uma instituição de ensino superior sobre a discussão em contexto escolarLinhares, Elisabete; Reis, PedroarticleopenAccess
2008Concepções e práticas de avaliação no ensino superior : um estudo de casoClérigo, Anália Maria de Matos, 1962-masterThesisopenAccess
2008Concepções e práticas lectivas dos professores de matemática do 2º ciclo em relação à calculadora: contributos da formação para a reflexãoMercê, Célia Cristina FidalgomasterThesisopenAccess
2009Concepções pessoais dos professores sobre a leitura e avaliação informal da fluência em alunos no 3º cicloBranco, Inês Nazaré SerramasterThesisrestrictedAccess
1998Concepções sobre a matemática e trabalho investigativoSegurado, Irene; Ponte, João Pedro daarticleopenAccess
2011Concepções sobre Dificuldades na aprendizagem em estudantes do primeiro ano da Universidade de LisboaNovais, CamilareportrestrictedAccess
2006Concepções sobre os cientistas em alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico: “Poções, máquinas, monstros, invenções e outras coisas malucas”Reis, Pedro; Rodrigues, Sara; Santos, FilipaarticleopenAccess
2010Concepções, crenças e conhecimento — afinidades e distinções essenciaisGuimarães, Henrique ManuelarticlerestrictedAccess
2004Concepções, práticas e reflexão de futuros professores do 1º ciclo do ensino básico sobre o ensino da MatemáticaFidalgo, Ana; Ponte, João Pedro daarticleopenAccess
2009Concepções, práticas lectivas e reflexão dos professores de Matemática do 2.º ciclo em relação à calculadoraMercê, Célia; Ponte, João Pedro daarticleopenAccess
2008Concepções, representações e práticas disciplinares : estudo de caso numa escola secundária do primeiro cicloGonçalves, Sónia Maria Mendes Moreira, 1975-masterThesisopenAccess
2011Conceptos, teorías y debates sobre la integración regionalMalamud, AndrésarticleopenAccess
2011Conceptos, teorías y debates sobre la integración regionalMalamud, AndrésbookPartopenAccess
2006A Conceptual Framework for Developing Adaptive Multimodal ApplicationsDuarte C.; L. CarriçoarticleopenAccess
2006A Conceptual Framework for the Design of Geo-Collaborative SystemsAntunes P.; P. AndréarticleopenAccess
Feb-2003Conceptual Model and Architecture of MAFTIAAdelsbach, A.; Cachin, C.; Creese, S.; Deswarte, Y.; Kursawe, K.; Laprie, J.-C.; Powell, David; Randell, B.; Riodan, J.; Ryan, P.; Simmionds, W.; Stroud, Robert J.; Veríssimo, Paulo; Waidner, M.; Wespi, A.reportopenAccess
2003Conceptual Model and Architecture of MAFTIAA. Adelsbach; C. Cachin; S. Creese; Y. Deswarte; K. Kursawe; J.-C. Laprie; David Powell; B. Randell; J. Riodan; P. Ryan; W. Simmionds; Robert J. Stroud; Paulo Veríssimo; M. Waidner; A. WespiarticleopenAccess