Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10451/11598
Título: A formação de docentes e investigadores e as bibliotecas académicas: Um desafio e uma proposta
Autor: Revez, Jorge, 1980-
Palavras-chave: Bibliotecas académicas
Investigação científica
Formação de docentes
Formação de investigadores
Literacia da informação
Academic libraries
Scientific research
Faculty training
Researchers’ training
Information literacy
Data: 2014
Editora: Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas
Citação: REVEZ, Jorge - A formação de docentes e investigadores e as bibliotecas académicas: Um desafio e uma proposta. Cadernos BAD, 1 (2014) 155-171.
Resumo: Perante a crescente importância económica e social da investigação científica produzida no seio das instituições de ensino superior, este artigo procura refletir sobre a relação entre as bibliotecas académicas e os docentes e investigadores, incidindo nos mecanismos de suporte e formação oferecidos a estes grupos de utilizadores. As boas práticas nacionais e internacionais analisadas na web (através de uma observação direta não participante) revelam uma forte tendência nas práticas biblioteconómicas para o reforço do apoio à investigação. Propõe-se assim que as bibliotecas académicas desenvolvam programas de formação estruturados, apresentando-se uma proposta formativa implementada numa biblioteca universitária portuguesa.
Given the growing economic and social importance of scientific research produced within higher education institutions, this paper discuss the relationship between academic libraries and faculty and researchers, focusing on support and training mechanisms offered to these users’ profiles. The national and international good practices analyzed (through a direct non-participant observation) reveal a trend to strengthen the research support. It is proposed the development of researchers’ training and presented a project implemented in a Portuguese university library.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10451/11598
Versão do Editor: http://www.bad.pt/publicacoes/index.php/cadernos/article/view/1041/pdf
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