Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10451/23393
Título: Cânones, movimento e expressão na representação da figura humana
Autor: Tirgoala, Filipa de Albuquerque Rebelo Christellys Soromenho, 1969-
Orientador: Calado, Margarida, 1947-
Palavras-chave: Desenho
Figura humana
Expressão facial
Cianotipia
Relatórios da prática de ensino supervisionada - 2015
Data de Defesa: 2015
Resumo: O presente relatório é realizado no âmbito do Mestrado em Ensino de Artes Visuais, na disciplina de Desenho A, e reflete a experiência de prática pedagógica supervisionada a uma turma do 11º ano da Escola Secundária da Portela, em Lisboa. O módulo lecionado incide sobre a representação da figura humana e foi apresentado em quatro temas, sempre baseados numa perspetiva histórica, sendo dois temas referentes à representação da figura humana global e dois referentes à representação do rosto. Os temas apresentados são: As proporções da figura humana, o movimento na figura humana, a representação do rosto e as expressões do rosto. Na sua organização o relatório contém uma primeira parte que consiste no enquadramento teórico que vai servir de base aos módulos apresentados aos alunos, seguidamente é feito o enquadramento da escola e alunos e, numa terceira parte, é apresentada a planificação e descrição das aulas lecionadas.
This report is made within the Master in Teaching Visual Arts, at the class of Drawing, and reflects the experience of supervised teaching to an 11th grade class at Portela Secondary School, in Lisbon. The main theme focuses on the representation of the human body and was presented in four subjects, always based at an historic approach. Two of the subjects aimed the global representation of the human body and the other two aimed the representation of the head. The subjects that where presented are: The proportions of the human body, movement of the human body, drawing of the head and face expressions. The present report is organized starting with a theoretic approach of what will be the base to the subjects presented to the students, followed by a description of the school and the students, concluding with the planning and description of each class.
Descrição: Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino das Artes Visuais, Universidade de Lisboa, 2015
URI: http://hdl.handle.net/10451/23393
Designação: Mestrado em Ensino
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