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Resultados 1-10 de 13.
Registos:
DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2003A collaborative project using narratives: What happens when pupils work on mathematical investigations?Ponte, João Pedro da; Segurado, Maria Irene; Oliveira, HéliabookPartopenAccess
2004Explorando o papel da interacção virtual na formação inicial de professoresPonte, João Pedro da; Oliveira, Paulo; Varandas, José Manuel; Oliveira, Hélia; Fonseca, HelenaarticleopenAccess
2007Using ICT to support reflection in pre-service mathematics teacher educationPonte, João Pedro da; Oliveira, Paulo; Varandas, José Manuel; Oliveira, Hélia; Fonseca, HelenaarticleopenAccess
2002Development of pre-service mathematics teachers’ professional knowledge and identity in working with information and communication technologyPonte, João Pedro da; Oliveira, Hélia; Varandas, José ManuelarticleopenAccess
2007Um dispositivo de interacção virtual de suporte à reflexão na formação inicial de professoresPonte, João Pedro da; Oliveira, Paulo; Varandas, José Manuel; Oliveira, Hélia; Fonseca, HelenaarticleopenAccess
1997Investigação sobre concepções, saberes e desenvolvimento profissional dos professores de MatemáticaOliveira, Hélia; Ponte, João Pedro daconferenceObjectopenAccess
2002Information technologies and the development of professional knowledge and identity in teacher educationPonte, João Pedro da; Oliveira, HéliaconferenceObjectopenAccess
1998Investigating mathematical investigationsPonte, João Pedro da; Ferreira, Catarina; Brunheira, Lina; Oliveira, Hélia; Varandas, José ManuelconferenceObjectopenAccess
1997Mathematical investigations in the classroom: A collaborative projectOliveira, Hélia; Segurado, Irene; Ponte, João Pedro da; Cunha, HelenabookPartopenAccess
2002Remar contra a maré: A construção do conhecimento e da identidade profissional na formação inicialPonte, João Pedro da; Oliveira, HéliaarticleopenAccess