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Título: Knowledge and policy configurations. An interpretative analysis drawing on sex education policies (Portugal, 1984-2009)
Autor: Barroso, João
Carvalho, Luís Miguel
Figueiredo, Carla Cibele
Palavras-chave: Relação conhecimento-política
Políticas de educação sexual
Regulação
KNOWandPOL
Data: 2012
Editora: Educa
Citação: Barroso, J., Carvalho, L., & Figueiredo, C. (2012). Knowledge and policy configurations. An interpretative analysis drawing on sex education policies (Portugal, 1984-2009). In J. Barroso, & L. M. Carvalho (Eds.), Knowledge and regulatory processes in health and education policies (pp. 51-88). Lisboa: EDUCA.
Resumo: The chapter aims to examine which types of knowledge are included in the regulation processes of sex education policies in Portuguese schools, the way they combine thmeselves and how they are used. The pourpose is to highlight the main organizational modalities of relationships between knowledge and policy, as well as the meanings (cognitions, values, and norms) that go together with them - what the authors call 'configuration of the relationships between policy and knowledge'
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10451/27501
ISBN: 978-989-8272-13-3
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