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Issue DateTitleAuthor(s)TypeAccess Type
2010Concepções, crenças e conhecimento — afinidades e distinções essenciaisGuimarães, Henrique ManuelarticlerestrictedAccess
2011Formação inicial de professores de Matemática em Portugal e no Brasil: Narrativas de vulnerabilidade e agênciaOliveira, Hélia; Cyrino, MárciaarticleopenAccess
2012A mobilização da capacidade de generalização através da exploração de estratégias de cálculo: um estudo com alunos do 4.º anoMestre, Célia; Oliveira, HéliaarticleopenAccess
2011Os procedimentos usados pelos alunos do 1.º ciclo quando resolvem tarefas de multiplicação e a sua evoluçãoMendes, Fátima; Brocardo, Joana; Oliveira, HéliaarticleopenAccess
2012A mobilização da capacidade de generalização através da exploração de estratégias de cálculo: um estudo com alunos do 4.º anoMestre, Célia; Oliveira, HéliaarticleopenAccess
2011Abordagem exploratória com representações múltiplas na aprendizagem dos números racionais: Um estudo de desenvolvimento curricularPonte, João Pedro da; Quaresma, MarisaarticleopenAccess
2012Compreensão dos números racionais, comparação e ordenação: O caso de LeonorQuaresma, Marisa; Ponte, João Pedro daarticleopenAccess
2012Proporcionalidade directa no 6.º ano de escolaridade: Uma abordagem exploratóriaSilvestre, Ana Isabel; Ponte, João Pedro daarticleopenAccess
2010Programa de Formação Contínua em Matemática: Um contexto rico de supervisãoMartins, Cristina; Santos, LeonorarticleopenAccess
2011A demonstração matemática no 8.º ano no contexto de utilização do Geometer’s SketchpadMachado, Sílvia; Santos, LeonorarticleopenAccess
2010Evolução da escrita avaliativa num contexto de trabalho colaborativoBruno, Inês; Santos, LeonorarticleopenAccess
2011A álgebra na formação inicial de professores dos primeiros anos: Uma experiência de formaçãoBranco, Neusa; Ponte, João Pedro daarticleopenAccess
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