IE - GIETS - Comunicações e Conferências : [58] Página principal da colecção

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Items da Coleção (Ordenados por Data de depósito em ordem descendente): 1 até 20 de 58
DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2011Efeitos da formação no sentido de eficácia e na utilização educativa das TIC: Estudo com um grupo de professores do ensino básico e secundárioPiedade, João; Pedro, NeuzaconferenceObjectopenAccess
2015Ensinar a aprender! O saber da ação pedagógica em práticas de ensino inovadorasRibas, Arilson; Marangon, Davi; Matos, João Filipe; Pedro, NeuzaconferenceObjectopenAccess
2013Plataformas LMS no Ensino Superior: análise das finalidades de utilização em diferentes áreas científicasPedro, Neuza; Cabral, PedrootheropenAccess
2013Fatores determinantes no sucesso da adoção e uso continuado do Moodle no Ensino SuperiorBatista, Sofia; Pedro, Neuza; Freitas, JoãootheropenAccess
2013E-learning, ensino superior e inovação: análise longitudinal dos processos de adoção de lms na universidade de lisboaPedro, Neuza; Gonçalves, AnaconferenceObjectopenAccess
2012Aprendizagem em ambientes LMS – Estudo comparativo entre o grau de satisfação de alunos de ensino presencial e alunos de ensino onlineOliveira, Carla; Franco, Gualter; Dorotea, Nuno; Moita, Pedro; Carvalho, Sérgio; Pedro, Neuza; Lemos, SusanaconferenceObjectopenAccess
2012As tecnologias móveis no processo de ensino e aprendizagem da língua inglesa: um estudo exploratório no CENFICLobato, Anabela; Pedro, NeuzaconferenceObjectopenAccess
2012Social network analysis no ensino a distância: metodologia de avaliação das dinâmicas estabelecidasGonçalves, João; Pedro, NeuzaconferenceObjectopenAccess
2012Competências digitais dos docentes do ensino superiorLemos, Susana; Pedro, NeuzaconferenceObjectopenAccess
2012Formação, autoeficácia e uso das TIC pelos professores: efeitos de iniciativas formais e informais de formação nas práticas com TICPiedade, João; Pedro, NeuzaconferenceObjectopenAccess
2012The relationship between teachers’ training, personal sense of efficacy and ict integration: Analysing its strength and stabilitySantos, Ana; Pedro, NeuzaconferenceObjectopenAccess
2012(What produces the) best effects on Teacher's ICT use in classroom: Formal training, informal training or neither?Piedade, João; Pedro, NeuzaconferenceObjectopenAccess
2012Formação, autoeficácia e uso das TIC pelos professores: estudo comparativo dos efeitos das iniciativas formais e informais de formação nas práticas com TICPiedade, João; Pedro, NeuzaconferenceObjectopenAccess
2012Inovação no currículo em TIC no ensino secundário: telemóveis, georreferenciação e páginas webAlmeida, Ana; Piedade, João; Pedro, NeuzaconferenceObjectopenAccess
2011Análise dos efeitos da formação a curto e a médio prazo sobre o sentido de eficácia e sobre os índices de utilização das tecnologiasSantos, Ana; Pedro, NeuzaconferenceObjectopenAccess
2011E-learning no Ensino Superior: benefícios e limites na perspectiva dos estudantesPedro, Neuza; Lemos, Susana; Wünsch, LuanaconferenceObjectopenAccess
2011E-learning & higher education: strengths and weaknesses from students’ perspectivePedro, NeuzaconferenceObjectopenAccess
2015Usabilidade pedagógica: um fator determinante na adoção do e-Learning no ensino superiorBatista, Sofia; Pedro, NeuzaconferenceObjectopenAccess
2015Um modelo para a adopção do e-learning no ensino superiorBatista, Sofia; Pedro, NeuzaarticleopenAccess
2012LMS in higher education: analysis of the effect of a critical factor ‘faculty training’Cabral, Pedro; Pedro, Neuza; Gonçalves, AnaconferenceObjectopenAccess
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