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Título: Uma oportunidade de mudança na matemática do ensino básico
Autor: Ponte, João Pedro da
Sousa, Hélia
Palavras-chave: Currículo
Curriculum
Professores de Matemática
Mathematics Teacher
Issue Date: 2010
Editora: Associação dos Professores de Matemática
Citação: Ponte, J. P., & Sousa, H. (2010). Uma oportunidade de mudança na Matemática do ensino básico. In GTI (Org.), O professor e o programa de Matemática do ensino básico (pp. 11-41). Lisboa: APM.
Resumo: Apresentamos, numa primeira parte, as ideias fundamentais do novo Programa de Matemática do Ensino Básico, dando especial atenção às finalidades e objectivos gerais, bem como às capacidades transversais propostas – resolução de problemas, raciocínio matemático e comu-nicação matemática. Analisamos, também, o significado e alcance das principais orientações no âmbito dos temas matemáticos do programa, nomeadamente, promover o desenvolvimento do sentido de número, do sentido espacial, do pensamento algébrico e da literacia estatística. Numa segunda parte, analisamos a forma como o programa pode servir de instrumento de efectiva renovação do ensino da Matemática, considerando o trabalho na sala de aula (natureza das tarefas, comunicação), a planificação e a gestão curricular realizada pelos professores e a organi-zação do trabalho nas escolas. Procuramos mostrar que, desde que se reúnam as necessárias condições, este novo programa de Matemática pode contribuir para um importante salto qualita-tivo no ensino desta disciplina no nosso país.
Arbitragem científica: yes
URI: http://hdl.handle.net/10451/3174
ISBN: 978-972-8768-44-7
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