A Educação Doméstica nos asilos femininos. O exemplo do asilo D. Pedro V de Lisboa na transição do século XX

Abstract

Pretende-se, com este artigo, estudar os asilos femininos existente em Lisboa na transição do século XIX para o século XX - com uma particular atenção ao Asilo D. Pedro V – tendo em conta os pressupostos pedagógicos e sociais que fundamentavam a sua organização e actividade. A finalidade de preparar meninas pobres para uma vida de trabalho e de honestidade, em harmonia com o lugar social a que estavam destinadas, era plenamente assumida. Daí que o papel educativo do trabalho fosse bastas vezes realçado, surgindo a chamada “educação doméstica” como uma área de formação relevante. Pretendia-se, ainda, evitar que essas jovens se transformassem num elemento social perturbador. Estava subjacente a estas instituições, em termos gerais, um projecto de regeneração moral por via da educação.