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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10451/4385

Título: Investigating mathematical investigations
Autor: Ponte, João Pedro da
Ferreira, Catarina
Brunheira, Lina
Oliveira, Hélia
Varandas, José Manuel
Palavras-chave: Curriculum
Mathematical investigations
Learning
Tasks
Issue Date: 1998
Editora: ESE de Setúbal
Citação: Ponte, J. P., Ferreira, C., Brunheira, L., Oliveira, H., & Varandas, J. M. (1998). Investigating mathematical investigations. In P. Abrantes, J. Porfirio, & M. Baía (Eds.), Les interactions dans la classe de mathématiques: Proceedings of the CIEAEM 49 (pp. 3-14). Setúbal: ESE de Setúbal.
Resumo: There are good reasons why we may involve the students in doing mathematics investigations. Recent curricula encourage this sort of activity but we notice that its application in the classroom is not a simple matter. We discuss the issues that arise when students are presented with investigative tasks, with special interest in the dynamics of the classroom and in the role of the teacher. Our aim is to derive suggestions for classroom practice as well as for further research and teacher development.
Arbitragem científica: yes
URI: http://hdl.handle.net/10451/4385
Appears in Collections:FC-DE-CIE-GIDM - Comunicações

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