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http://hdl.handle.net/10451/4711
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| Title: | Conductas disruptivas e actitudes hacia la autoridad institucional en adolescentes: el rol de la escuela |
| Authors: | Musitu, Gonzalo
Veiga, Feliciano
Lila, Marisol
Martínez, Belén
Herrero, Juan
Estévez, Estefanía
Moura, H. |
| Keywords: | Integração escolar
Atitudes
Adolescentes
Comportamentos disruptivos
Autoridade |
| Issue Date: | 2003 |
| Publisher: | Porto Editora |
| Citation: | Musitu, G., Veiga, F. H., Lila, M., Martínez, B., Herrero, J., Estévez, E., & Moura, H. (no prelo). Conductas disruptivas e actitudes hacia la autoridad institucional en adolescentes: El rol de la escuela. In M. F. Patrício (Ed.), Por uma escola sem violência: A escola cultural. Uma resposta. Porto: Porto Editora. |
| Abstract: | Este trabalho analisa os vínculos existentes entre a integração escolar dos adolescentes e os
comportamentos disruptivos, bem como a sua atitude face à autoridade institucional. A
amostra é composta por 1068 adolescentes de ambos os sexos, entre os 11 e 18 anos de
idade, que frequentam escolas de ensino público. Os resultados evidenciam que os
adolescentes que têm uma atitude mais negativa perante a autoridade institucional também
manifestam mais problemas de integração escolar do que os adolescentes bem adaptados;
os adolescentes que apresentam mais problemas comportamentais também revelam maiores
problemas de integração escolar, em comparação com os adolescentes adaptados.
Observou-se igualmente a existência de concordância entre a avaliação realizada pelo
professor sobre o nível de integração do aluno e a sua real integração na sala de aula. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10451/4711 |
| Appears in Collections: | FC-DE-CIE-GIEDF - Capítulos de Livros
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