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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10451/4726

Título: E-Portefólios no 1º Ciclo do Ensino Básico – Estratégia de promoção e certificação de competências
Autor: Marques, Cidália
Reis, Pedro
Palavras-chave: Certificação de competências
E-portefólios
Portabilidade
Reflexão
Issue Date: 2009
Citação: Marques, C. e Reis, P. (2009). E-Portefólios no 1º Ciclo do Ensino Básico – Estratégia de promoção e certificação de competências. Educação, Formação & Tecnologias, 2 (2), 58-66.
Resumo: Durante os últimos anos tem-se verificado um interesse crescente pela utilização de e-portefólios em contexto educativo, em resultado das potencialidades que lhes são atribuídas na promoção e avaliação de competências. Esta investigação interpretativa, de tipo qualitativo, pretendeu estudar as potencialidades e limitações da utilização de portefólios electrónicos em escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico e propor modelos de e-portefólios adequados à realidade deste nível de ensino. Procedeu-se: 1) à análise global dos e-portefólios produzidos no Distrito de Santarém no âmbito do Projecto CBTIC@EB1 - Projecto de Competências Básicas em TIC - durante o ano lectivo de 2005-2006; e 2) à construção de três estudos de caso, onde se analisa e discute a forma como professores, alunos e monitores se envolveram na dinamização de e-portefólios. Com base nos resultados obtidos, procedeu-se à concepção de dois modelos de e-portefólio que procuram adequar-se à realidade específica das escolas do 1º Ciclo portuguesas, potenciando as vantagens educativas desta metodologia e ultrapassando as dificuldades detectadas no estudo empírico prévio.
Arbitragem científica: yes
URI: http://hdl.handle.net/10451/4726
Versão do Editor: http://eft.educom.pt
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