Um estudo exploratório do Inventário das dimensões do cuidar: Versão ampliada do instrumento, em estudantes de enfermagem

Abstract

O cuidar em Enfermagem é uma componente que assume particular importância, quer em situações mais genéricas quer, sobretudo, em situações de aprendizagem. A presente investigação enquadrou-se no âmbito de um estudo mais vasto com estudantes de enfermagem (Rodrigues, 2005) e decorreu da constatação de que os alunos de enfermagem, em estágio, passam por momentos de stresse que podem afectar a qualidade da sua relação de ajuda ao doente. A amostra foi constituída por 200 estagiários em situação hospitalar. Procedeu-se à adaptação do Caring Dimensions Inventory (CDI), com acrescento de novos itens à versão original. A versão ampliada do CDI apresentou boas qualidades psicométricas, como fiabilidade e validade. No estudo da validade externa, as dimensões do cuidar foram relacionadas com as dimensões do stresse, tendo surgido correlações significativas e negativas. Os resultados aproximam-se de anteriores estudos e sugerem novas investigações com a versão agora ampliada do Caring Dimensions Inventory.