|
Repositório da Universidade de Lisboa >
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (FPCE) >
Unidade Orgânica da Educação (FPCE - UOE) >
GI História da Educação e Educação Comparada (FPCE-UOE-HEEC) >
FPCE-UOE-HEEC- Capítulos de Livros >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10451/5044
|
| Title: | Mediações da Cultura Escolar - a Prática como Normatividade |
| Authors: | Magalhães, Justino |
| Keywords: | Cultura Escolar
Norma
Práticas Educativas
Normatividade |
| Issue Date: | 2007 |
| Publisher: | Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de El Puerto de Santa María |
| Citation: | Magalhães, Justino (2007). Mediações da Cultura Escolar - a Prática como Normatividade. Gómez Fernández, Juan; Espigado Tocino, Gloria; Beas Miranda, Miguel (Eds). La Escuela y sus Escenarios. El Puerto de Santa María: Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de El Puerto de Santa María, p.197-205. |
| Abstract: | No contexto da cultura escolar, cada experiência e cada sucesso são marcados por uma transformação e por uma singularidade. As práticas educativas caracterizam-se por uma normatividade estruturada através de uma gramática, tendendo para hábitos e traduzindo-se em rotinas. As práticas são mediações da cultura escolar. Após uma explanação teórica e de contextualização na instituição escolar e na cultura escrita, aborda-se a caligrafia como prática de normatividade. |
| Peer Reviewed: | no |
| URI: | http://hdl.handle.net/10451/5044 |
| ISBN: | 978-84-89141-94-0 |
| Appears in Collections: | FPCE-UOE-HEEC- Capítulos de Livros
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
