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Título: Violência, direitos psicossociais e interacções comunicacionais em jovens alunos: Elementos de alguns projectos
Autor: Veiga, Feliciano
Palavras-chave: Indisciplina escolar
Violência na escola
Direitos humanos
Comunicação interpessoal
Avaliação
Issue Date: 2009
Citação: Veiga, F. H. (2009). Violência, direitos psicossociais e interacções comunicacionais em jovens alunos: Elementos de alguns projectos. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 4, 355-364.
Resumo: O presente artigo inclui informação de variados projectos de investigação, internacionais e nacionais, acerca da indisciplina, da violência escolar e sua avaliação, retorna a Escala de Disrupção Escolar Inferida pelos Professores (EDEI), relata investigação realizada com a Escala de Disrupção Escolar Professada pelos Alunos (EDEP), envolvendo vários países europeus, descreve a relação entre os comportamentos violentos e os direitos dos alunos, sintetiza uma investigação de tipo quase-experimentalque teve como objectivo investigar os efeitos, nos direitos dos alunos, da utilização, pelos professores, de um programa com o Modelo Comunicacional Eclético (Veiga, 2007).
Arbitragem científica: yes
URI: http://hdl.handle.net/10451/5372
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