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Título: The role of network-based knowledge in legitimating education policy options and the policy debate in Portugal
Autor: Costa, Estela
Palavras-chave: PISA
Knowledge regulation tools
Educational policy-making
Network-based knowledge
Data: Dez-2011
Editora: David Publishing Company
Citação: Journal of US-China Public Administration, 8, 12, Dez. 2011
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10451/5668
ISSN: 1548-6591
Aparece nas colecções:IE - GIPAE - Artigos em Revistas Internacionais

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