|
Repositório da Universidade de Lisboa >
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (FPCE) >
Unidade Orgânica da Educação (FPCE - UOE) >
GI Desenv. Curricular, Avaliação Educ., Tec. Educativas (FPCE-UOE-DCAETE) >
FPCE-UOE-DCAETE- Artigos em Revistas Nacionais >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10451/6088
|
| Title: | O que justifica o fraco uso dos computadores na escola? |
| Authors: | Costa, Fernando Albuquerque |
| Keywords: | Integração curricular
TIC
Fatores condicionantes |
| Issue Date: | 2004 |
| Publisher: | Edições Colibri |
| Citation: | COSTA, Fernando (2005). O que justifica o fraco uso dos computadores na escola? Polifonia. Nº7. Edições Colibri. 19-32. |
| Abstract: | Tomando como ponto de partida uma reflexão inicial sobre algumas das principais questões que hoje se levantam relativamente à utilização das em contexto educativo e sobre as razões mais frequentes para justificar o seu fraco uso, o autor defende a ideia de que mais do que uma questão de apetrechamento das escolas, a sua efectiva inclusão no trabalho escolar é essencialmente uma questão pedagógica. Uma questão que passa sobretudo pela vontade de preparar adequadamente todos os professores para poderem tirar partido destas novas ferramentas de aprendizagem |
| Peer Reviewed: | yes |
| URI: | http://hdl.handle.net/10451/6088 |
| Publisher version: | http://ww3.fl.ul.pt/unil/pol7/pol7art_index.htm |
| Appears in Collections: | FPCE-UOE-DCAETE- Artigos em Revistas Nacionais
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
