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http://hdl.handle.net/10451/6441
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| Title: | Inclusive education ten years after Salamanca: Setting the agenda |
| Authors: | Ainscow, Mel
César, Margarida |
| Keywords: | Educação inclusiva |
| Issue Date: | Sep-2006 |
| Citation: | European Journal of Psychology of Education, Special issue: Inclusive education ten years after Salamanca, volume XXI, numero 3 |
| Abstract: | Introdução ao número especial Inclusive Education: Ten Years after Salamanca, que pretende problematizar o que se entende por educação inclusiva, os ideais e princípios que lhe estão subjacentes, bem como o que já foi conseguido e as barreiras que ainda existem à sua operacionalização. |
| Peer Reviewed: | yes |
| URI: | http://hdl.handle.net/10451/6441 |
| ISSN: | 0256-2928 |
| Appears in Collections: | FC-DE-CIE-GIEDF - Artigos em Revistas Internacionais
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