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http://hdl.handle.net/10451/6448
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| Title: | Y si aprendo contigo? Interacciones entre parejas en el aula de matemáticas |
| Authors: | César, Margarida |
| Keywords: | Interacções entre pares
Trabalho colaborativo
Rducação matemática
Desempenhos matemáticos dos alunos
Práticas em aula
Natureza das tarefas |
| Issue Date: | 2001 |
| Publisher: | Graó |
| Citation: | Estrategias organizativas de aula: Propuestas para atender la diversidad |
| Abstract: | As interacções sociais são essenciais para promover as aprendizagens matemáticas, favorecendo os desempenhos dos alunos, em aula. Este texto aborda alguns dos resultados obtidos nos projectos de investigação-acção do projecto Interacção e Conhecimento, ilustrando como as práticas, desenvolvidas em aula, podem respeitar a diversidade e favorecer a apropriação de conhecimentos matemáticos. |
| Description: | A Graó seleccionou alguns dos artigos publicados na revista UNO para virem a fazer parte deste livro. O artigo que havíamos publicado em 1998, na UNO, foi um dos escolhidos como exemplo de práticas, em aulas de matemática, que respeitavam a diversidade. |
| Peer Reviewed: | yes |
| URI: | http://hdl.handle.net/10451/6448 |
| ISBN: | 84-7827-253-4 |
| Appears in Collections: | FC-DE-CIE-GIEDF - Capítulos de Livros
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