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http://hdl.handle.net/10451/6840
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| Title: | Escala de Representações dos Professores acerca da Sobredotação: Construção de uma escala de avaliação (ERPAS) |
| Authors: | Veiga, Feliciano
Marques, Paulo |
| Keywords: | Sobredotação
Identificação
Representações dos Professores
Escala |
| Issue Date: | 2001 |
| Citation: | Veiga, F. & Marques, P. (2001). Escala de Representações dos Professores acerca da Sobredotação: Construção de uma escala de avaliação (ERPAS). Sobredotação, 2, 25 – 40. |
| Abstract: | A falta de instrumentos de avaliação da perceção dos professores acerca dos alunos sobredotados justificou o desenvolvimento da denominada "Escala de Representações dos Professores acerca dos Alunos Sobredotados" (ERPAS). Esta escala revelou adequadas qualidades psicométricas. |
| Peer Reviewed: | no |
| URI: | http://hdl.handle.net/10451/6840 |
| Appears in Collections: | FC-DE-CIE-GIEDF - Artigos em Revistas Nacionais
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