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Título: Competência e confiança dos professores no uso das TIC Síntese de um estudo internacional
Autor: Peralta, Helena
Costa, Fernando Albuquerque
Palavras-chave: Competências
TIC
Professores
Confiança
Data: 2007
Editora: Sísifo - Revista de Ciências da Educação
Citação: PERALTA, Helena & COSTA, Fernando (2007). Competência e confiança dos professores no uso das TIC. Síntese de um estudo internacional (versão on-line). Sísifo. Revista de Ciências da Educação, 3, pp. 77-86.
Resumo: Este artigo tem como propósito apresentar um estudo de caso múltiplo, de natureza qualitativa, sobre a competência e a confiança dos professores do ensino básico (1) no uso das TIC nas práticas educativas. Cada caso refere-se a um dos cinco países europeus (Espanha, Grécia, Holanda, Itália e Portugal) envolvidos no projecto IPETCCO “Investigation in Primary Education Teachers’ Confidence and Competence. Supporting Innovation...”, (2) um projecto de investigação em parte financiado pela Comissão Europeia (Programa Socrates/Minerva). Utilizou-se a entrevista de grupo como técnica principal de recolha de dados. Tendo principalmente em vista a elaboração dos instrumentos de recolha de dados da fase seguinte do estudo, emergiram da análise das entrevistas três grupos de factores ou dimensões centrais em torno dos quais se viria a organizar um questionário: factores individuais, factores contextuais (ao nível macro e micro) e factores relacionados com a formação de professores (a consciência dos professores sobre a sua prática).
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10451/7028
Versão do Editor: http://sisifo.fpce.ul.pt/?r=11&p=77
Aparece nas colecções:FPCE-UOE-DCAETE- Artigos em Revistas Nacionais

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