Publicação
A avaliação do impacto do projeto “We Act” nas percepções dos alunos acerca das suas competências de ação sociopolítica
| dc.contributor.author | Reis, Pedro | |
| dc.contributor.author | Tinoca, Luís | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-17T14:50:50Z | |
| dc.date.available | 2018-09-17T14:50:50Z | |
| dc.date.issued | 2018-07 | |
| dc.description.abstract | O principal objetivo do projeto "We Act" é apoiar professores e alunos na tomada de ações informadas e negociadas para resolver problemas sociais e ambientais de base científica e tecnológica. Através de uma abordagem quantitativa, este artigo investiga o impacte do envolvimento dos alunos em ação sociopolítica sobre controvérsias socio-científicas e socioambientais – as iniciativas "We Act" – nas suas percepções sobre as suas competências de cidadania ativa. Os dados foram obtidos através da aplicação de um questionário, sob a forma de pré e pós-teste, e da análise estatística das respostas com o objetivo de detectar eventuais mudanças significativas nas percepções dos alunos. Foram detectadas diferenças estatísticas significativas entre as percepções dos alunos antes e depois das ações implementadas, nomeadamente no que respeita à sua capacidade de realizar iniciativas que contribuam para a resolução de problemas sociais relacionados com a ciência, a tecnologia e o ambiente. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Reis, P., & Tinoca, L. (2018). A avaliação do impacto do projeto “We Act” nas percepções dos alunos acerca das suas competências de ação sociopolítica. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 11(2), 214-232. | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 1982-873X | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10451/34806 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/8435/pdf | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Ação sociopolítica | pt_PT |
| dc.subject | Cidadania ativa | pt_PT |
| dc.subject | Ativismo | pt_PT |
| dc.subject | Educação em ciências | pt_PT |
| dc.subject | Alfabetização científica | pt_PT |
| dc.subject | Literacia científica | pt_PT |
| dc.title | A avaliação do impacto do projeto “We Act” nas percepções dos alunos acerca das suas competências de ação sociopolítica | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Paraná, Brasil | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 232 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 2 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 214 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 11 | pt_PT |
| person.familyName | Reis | |
| person.familyName | Tinoca | |
| person.givenName | Pedro | |
| person.givenName | Luís | |
| person.identifier | 1031216 | |
| person.identifier.ciencia-id | 8F1C-2898-2007 | |
| person.identifier.ciencia-id | 2217-03A8-AAB1 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9549-2516 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-6950-3245 | |
| person.identifier.rid | N-3288-2013 | |
| person.identifier.rid | P-4306-2019 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57193267302 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 36993438400 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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