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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access Type |
| Nov-2017 | Interactive exhibition on climate geoengineering: empowering future teachers for sociopolitical action | Linhares, Elisabete; Reis, Pedro | article |  |
| Nov-2017 | O desenvolvimento de atividades investigativas com recurso à Web 2.0 no âmbito da investigação e inovação responsáveis | Dias, Carla Pacífico; Reis, Pedro | article | |
| Jul-2016 | Professores como ativistas: impacte da participação no Projeto IRRESISTIBLE no desenvolvimento profissional e pessoal dos professores da CoP Portuguesa | Marques, Ana Rita; Azinhaga, Patrícia; Reis, Pedro | article | |
| Jul-2016 | Investigação e Inovação Responsáveis em contexto educativo: perceções de alunos e professores quanto às potencialidades e limitações das atividades propostas no âmbito do Projeto IRRESISTIBLE | Azinhaga, Patrícia; Marques, Ana Rita; Reis, Pedro | article | |
| Jul-2016 | Difusión de Experiências de Educación Científica para la Ciudadanía. Propuesta de un MOOC | Blanco-López, Ángel; Reis, Pedro; España-Ramos, Enrique; Oliva-Martínez, José María; Franco-Mariscal, Antonio Joaquín; Jiménez-Liso, Rut | article | |
| 2010 | A natureza da ciência nos currículos de ciências. Estudo do currículo de Ciências Naturais do 3.º ciclo do ensino básico | Ferreira, Sílvia; Morais, Ana | article | |
| Dec-2010 | D. Carlos de Bragança, um Rei que se tornou pioneiro da Oceanografia em Portugal: Recursos para o ensino das ciências | Faria, Cláudia; Chagas, Isabel; Pereira, Gonçalo | article | |
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