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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access Type |
| 2003 | A collaborative project using narratives: What happens when pupils work on mathematical investigations? | Ponte, João Pedro da; Segurado, Maria Irene; Oliveira, Hélia | bookPart |  |
| 2011 | Compensação e variação: Um estudo sobre o pensamento relacional de alunos do 4.º ano de escolaridade | Mestre, Célia; Oliveira, Hélia | conferenceObject | |
| 2011 | Conexões entre representações, em funções não familiares, mediadas pela calculadora gráfica: O caso de Diogo | Consciência, Madalena; Oliveira, Hélia | conferenceObject | |
| 2011 | O conhecimento didático em Estatística: Um estudo exploratório com professores de Matemática do ensino secundário | Quintas, Sandra; Oliveira, Hélia; Ferreira, Rosa | article | |
| 2004 | A construção da identidade profissional de professores de Matemática em início de carreira | Oliveira, Hélia | doctoralThesis | |
| 2002 | Development of pre-service mathematics teachers’ professional knowledge and identity in working with information and communication technology | Ponte, João Pedro da; Oliveira, Hélia; Varandas, José Manuel | article | |
| 2007 | Um dispositivo de interacção virtual de suporte à reflexão na formação inicial de professores | Ponte, João Pedro da; Oliveira, Paulo; Varandas, José Manuel; Oliveira, Hélia; Fonseca, Helena | article | |
| 2011 | Estabelecendo conexões entre números racionais: O caso da percentagem | Ventura, Hélia; Oliveira, Hélia | conferenceObject | |
| 2012 | A exploração de tarefas matemáticas para o desenvolvimento do pensamento algébrico de alunos do 4.º ano de escolaridade | Mestre, Célia; Oliveira, Hélia | conferenceObject | |
| 2004 | Explorando o papel da interacção virtual na formação inicial de professores | Ponte, João Pedro da; Oliveira, Paulo; Varandas, José Manuel; Oliveira, Hélia; Fonseca, Helena | article | |
| 2011 | Formação inicial de professores de Matemática em Portugal e no Brasil: Narrativas de vulnerabilidade e agência | Oliveira, Hélia; Cyrino, Márcia | article | |
| 2013 | A formação inicial de professores em Portugal: reflexões em torno do atual modelo | Pintassilgo, Joaquim; Oliveira, Hélia | article | |
| 2012 | From quasi-variable thinking to algebraic thinking: A study with grade 4 students | Mestre, Célia; Oliveira, Hélia | conferenceObject | |
| 2011 | Generalizar estratégias de cálculo: Um estudo sobre o pensamento relacional de alunos do 4.º ano de escolaridade | Mestre, Célia; Oliveira, Hélia | conferenceObject | |
| 2002 | Information technologies and the development of professional knowledge and identity in teacher education | Ponte, João Pedro da; Oliveira, Hélia | conferenceObject | |
| 2012 | A integração do tangram na aula de geometria – Uma primeira abordagem ao conceito de área na formação inicial de professores dos primeiros anos | Mestrinho, Nelson; Oliveira, Hélia | conferenceObject | |
| 1997 | Investigação sobre concepções, saberes e desenvolvimento profissional dos professores de Matemática | Oliveira, Hélia; Ponte, João Pedro da | conferenceObject | |
| 1998 | Investigating mathematical investigations | Ponte, João Pedro da; Ferreira, Catarina; Brunheira, Lina; Oliveira, Hélia; Varandas, José Manuel | conferenceObject | |
| 1997 | Mathematical investigations in the classroom: A collaborative project | Oliveira, Hélia; Segurado, Irene; Ponte, João Pedro da; Cunha, Helena | bookPart | |
| 2012 | A mobilização da capacidade de generalização através da exploração de estratégias de cálculo: um estudo com alunos do 4.º ano | Mestre, Célia; Oliveira, Hélia | article | |
