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| Issue Date | Title | Author(s) | Type | Access Type |
| 2011 | Abordagem exploratória com representações múltiplas na aprendizagem dos números racionais: Um estudo de desenvolvimento curricular | Ponte, João Pedro da; Quaresma, Marisa | article |  |
| Dec-2013 | Ações do professor na condução de discussões matemáticas | Ponte, João Pedro da; Mata-Pereira, Joana; Quaresma, Marisa | article | |
| 2011 | Algebraic thinking of grade 8 students in solving word problems with a spreadsheet | Nobre, Sandra; Amado, Nélia; Carreira, Susana; Ponte, João Pedro da | conferenceObject | |
| 2017 | An approach to the notion of reflective teacher and its exemplification on mathematics education | Ramos Rodríguez, Elisabeth; Flores, Pablo; Ponte, João Pedro da | article | |
| Dec-2013 | Analysis of teaching and learning situations in algebra in prospective teacher education | Branco, Neusa; Ponte, João Pedro da | article | |
| 2013 | Aprendizagem em áreas de conhecimento: a Matemática – Aprendizagem dos alunos e desenvolvimento profissional dos professores | Ponte, João Pedro da | bookPart | |
| 2016 | As aprendizagens profissionais de futuros professores de Física e Química num estudo de aula | Conceição, Teresa; Baptista, Mónica; Ponte, João Pedro da | article | |
| 2012 | Aprendizagens profissionais dos professores de Matemática através dos estudos de aula | Ponte, João Pedro da; Baptista, Mónica; Velez, Isabel; Costa, Estela | article | |
| 2011 | A álgebra na formação inicial de professores dos primeiros anos: Uma experiência de formação | Branco, Neusa; Ponte, João Pedro da | article | |
| 2017 | A colaboração docente em estudos de aula na perspectiva de professores participantes | Richit, Adriana; Ponte, João Pedro da | article | |
| 2012 | Compreensão dos números racionais, comparação e ordenação: O caso de Leonor | Quaresma, Marisa; Ponte, João Pedro da | article | |
| 2012 | Comunicação matemática na sala de aula dos anos iniciais: Contributos de um programa de formação | Souza, Régis; Ponte, João Pedro da | conferenceObject | |
| 2007 | A comunicação nas práticas de jovens professores de Matemática | Ponte, João Pedro da; Guerreiro, António; Cunha, Helena; Duarte, José; Martinho, M. H.; Martins, Cristina; Menezes, Luís; Menino, Hugo; Pinto, Hélia; Santos, Leonor; Varandas, José Manuel; Veia, Luciano; Viseu, Floriano | article | |
| 2015 | Comunicação, tarefas e raciocínio: Aprendizagens profissionais proporcionadas por um estudo de aula | Quaresma, Marisa; Ponte, João Pedro da | article | |
| 2017 | O conhecimento para ensinar Matemática na prática letiva de uma futura professora do 2º ciclo: O conceito de percentagem | Ferreira, Nadia; Ponte, João Pedro da | bookPart | |
| 2008 | Conhecimento profissional do jovem professor de Matemática sobre os alunos | Santos, Leonor; Moreira, Darlinda; Menezes, Luís; Oliveira, Isolina; Ponte, João Pedro da; Martins, Cristina; Guerreiro, António; Cunha, Helena; Duarte, José; Martinho, Helena; Pinto, Hélia; Menino, Hugo; Varandas, José Manuel; Veia, Luciano; Viseu, Floriano | article | |
| 2017 | Constituição de um grupo colaborativo em educação matemática com professoras em início de carreira | Círiaco, Klinger; Morelatti, Maria Raquel; Ponte, João Pedro da | article | |
| Dec-2018 | O contributo do estudo de aula na formação inicial de professores de física e química para o uso de múltiplas representações no ensino da física | Conceição, Teresa; Baptista, Mónica; Ponte, João Pedro da | article | |
| Apr-2015 | Desarrollo profesional del docente de matemáticas a través de sus tareas para el aula propuestas en un curso de formación | Ramos-Rodríguez, Elisabeth; Flores, Pablo; Ponte, João Pedro da; Moreno, António | article | |
| 2018 | Desenvolvendo o raciocínio espacial na formação inicial de professores dos primeiros anos | Brunheira, Lina; Ponte, João Pedro da | article | |
