Avaliação do impacto dos campeonatos das profissões na perspectiva dos concorrentes e dos jurados

Abstract

O seguinte Relatório de Estágio relata o percurso e as aprendizagens realizadas no local do Estágio (Instituto de Emprego e Formação Profissional – IEFP) no ano lectivo 2009/2010 e o estudo levado a cabo junto dos concorrentes e dos jurados dos Campeonatos das Profissões. Este estudo pretende conhecer, analisar e avaliar o impacto dos Campeonatos das Profissões na perspectiva destes sujeitos. É um estudo predominantemente descritivo, tendo-se optado por recorrer à complementaridade dos dois tipos de investigação: qualitativo e quantitativo. Os instrumentos utilizados para recolha de dados foram questionários, entrevistas semi-estruturadas e análise documental. A análise do corpus das entrevistas e das questões de resposta aberta dos questionários foi feita através de construções interpretativas, usando como técnica de análise de dados a análise de conteúdo temática por categorias. Os dados quantitativos tiveram tratamento sob forma de frequências. Deste estudo resultam duas evidências: os Campeonatos das Profissões apresentam impactos positivos na vida dos concorrentes, quer no âmbito pessoal quer ao âmbito profissional e, que a participação nestes Campeonatos apresenta mais vantagens do que desvantagens para os concorrentes e para os jurados, oferecendo-lhes novas perspectivas profissionais no futuro. Quanto aos impactos ao nível pessoal destacam-se: a realização e aprofundamento de diversas aprendizagens e aptidões profissionais; a auto-avaliação das suas próprias competências e do que são capazes de fazer; o intercâmbio social e cultural; a realização pessoal; e a continuação dos estudos. No que diz respeito aos impactos ao nível profissional evidenciam-se: o enriquecimento do currículo e a inserção no mercado de trabalho; o desenvolvimento de conhecimentos/experiências profissionais; o desenvolvimento do sentimento de confiança nas suas competências profissionais. De entre os inúmeros contributos que os Campeonatos das Profissões proporcionam é de salientar, de igual modo, que a maior satisfação dos jurados quanto a existência destas competições reside no facto de contribuírem para que os concorrentes tenham a oportunidade de conhecer novas práticas profissionais, alcançarem bons resultados na realização das provas; e desenvolverem competências pessoais como a auto-estima, a confiança, a responsabilidade e a organização.

The following Training Report describes the course and the learning that takes place at the site of the Stage (Department of Employment and Vocational Training - IEFP) in the 2009/2010 school year and the study carried out among competitors and judges of the Championships of the Professions. This study seeks to examine, analyze and evaluate the impact of the Championships of the Professions in view of these subjects. It is predominantly a descriptive study, having been chosen to invoke the complementarity of the two types of research: qualitative and quantitative. The instruments used for data collection were questionnaires, semi-structured interviews and documentary analysis. Corpus analysis of interviews and open-response questions from the questionnaires was done through interpretive constructions, using a technique for analyzing data, thematic content analysis categories. Quantitative data were treated in the form of frequencies. This study results in two facts: the Championships of the Professions have positive impacts on the lives of competitors, both personally and within the scope of work and that participation in these Championships has more advantages than disadvantages for competitors and for the judges, offering them new career prospects in the future. Regarding the impacts on the personal level include: the construction and expansion of different learning and vocational skills, self-evaluating their own skills and are able to do that, the social and cultural exchange, personal fulfillment and the continuation of studies. Regarding the impact at the professional level are apparent: the enrichment of the curriculum and integration into the labor market, the development of knowledge/work experience, developing a sense of confidence in their skills. Among the many contributions that provide the Professions Championships is to be noted, similarly, that the greatest satisfaction of the jury regarding the existence of these competitions is that they contribute to the competitors have the opportunity to meet new professional practices to achieve good results in performing the tests, and develop personal skills such as self-esteem, confidence, responsibility and organization.